• Užduoties tikslas – suprasti, kaip aplinkos spaudimas, informacijos stoka ir paauglio savivertės svyravimai veikia jo apsisprendimą dėl profesijos pasirinkimo, ypatingą dėmesį skiriant SUP ir SEK atvejams.

    Užduoties eiga:

    • Suskirstykite dalyvius į grupes ir išdalinkite skirtingus vaidmenis, paauglys (turintis SUP arba SEK), tėvaimokytojasbendraamžis,  karjeros specialistas
    • „Paauglys“ turi priimti sprendimą dėl tolesnių studijų ar profesijos pasirinkimo. 
    • Kiti personažai pagal savo vaidmenį turi pateikti argumentus, lūkesčius ar spaudimą (pvz., „rinkis saugią profesiją, kad galėtum išsilaikyti“, „visi draugai stos į universitetą, todėl ir tu turėtum“, „tau bus sunku dėl tavo sveikatos, gal geriau rinkis paprastesnį kelią“). 
    • Po šios užduoties pakviestkite visus aptarimui. Paklauskite, kokią emocinę būseną patyrė „paauglys“, kokie argumentai buvo įtikinamiausi, kas kėlė didžiausią spaudimą, o kokios pagalbos labiausiai pritrūko. 
  • Užbaigę darbą su paaugliais, atsakykite į šiuos refleksinius klausimus: